小说写作技巧（上）

概述

小说的定义

理论上，小说是作者对社会生活进行艺术概括，通过叙述语言描绘生活事件、塑造人物形象、展开作品主题、表达思想感情，从而艺术地反映和表现社会生活的文学体裁。

作家眼中的小说

作家们对小说有着个性化的理解，贾平凹曾说："小说是什么？小说是一种说话，说一段故事，我们作过许许多多的努力－－世上已经有那么多的作家和作品，怎样从他们身边走过，依然再走－－其实都是在企图着新的说法。"这种"小说是一种说话"的经验之谈，值得初学写作者认真思索。

小说的三要素

小说的核心特点有三点，也被称为"小说三要素"：

1. 以塑造人物形象为反映或表现生活的主要手段；
2. 具备较完整、生动的情节；
3. 包含具体、典型的环境描写。

小说的类别

小说可分为长篇、中篇、短篇和微型四类，各类写作要求不同：

• 短篇小说：篇幅一般在2000字到20000字之间，人物集中、故事单纯、结构紧凑，常截取生活中富有典型性的侧面或片断，借一斑窥全貌。如鲁迅的《狂人日记》《风波》等，茅盾曾评价其"往往只有一个主人公，一条线索；往往只写几个小时或几天之内集中发生的事，但却使读者读了以后可以联想到更远更多的事"。
• 微型小说：篇幅更短，从几十个字到一千多字不等，情节单一、人物极少，多取材于日常小事，寓含褒贬或哲理。如日本作家星新一的《宝子姑娘》。

小说家沙汀指出："小说之分为长篇、中篇和短篇，主要的差异并不在于字数，而在于表现方法。"初学写作者需研究并掌握不同类别小说的表现方法。

短篇小说的写作

高尔基在《和青年作家谈话》中建议："一开始就写大部头的长篇小说，是一个非常笨拙的办法……学习写作应该从短篇小说入手，西欧和我国所有最杰出的作家几乎都是这样的，因为短篇小说用字精炼，材料容易合理安排，情节清楚，主题明确。"

怎样写作短篇小说

一、充分准备，打好基础

写作短篇小说需做好三方面准备：

1. 具备一定的思想修养和生活积累；
2. 有足够的文艺阅读量和基础的文艺理论知识；
3. 进行过表达方法的基本练习，尤其是速写练习。茅盾认为，初学写作者的速写不必追求形式完整，可只勾勒半个面孔、一双手，这些草样是未来创作的原料。

当然，准备不必追求"完美"，勇于实践才是最好的训练，小说技巧需从多次实践中摸索，他人经验仅作借鉴。

二、认识生活，熟悉人物

创作源于生活，不熟悉社会生活就无法塑造人物形象。茅盾曾说："我是真实地去生活、经验了动乱中国的最复杂的人生的一幕，终于得了幻灭的悲哀，人生的矛盾，在消沉的心情下，孤寂的生活中，而尚受生活执着的支配，想要以我的生命力的余烬从别方面在这迷乱灰色的人生内发一星微光，于是我开始创作了。"

能成为小说素材的生活需满足三个条件：

1. 具有较鲜明、生动的形象；
2. 具有独特性；
3. 具有一定的思想内涵。

作者观察生活时，需扬弃琐屑的"流水帐"，抓住真正有用的素材，并融入自身思想感情，将其转化为自己的东西。

三、严格选材，深入开掘

鲁迅曾给沙汀、艾芜回信："选材要严，开掘要深，不可将一点琐屑的没有意思的事故，便填成一篇，以创作丰富自乐。"高尔基也强调短篇小说中"不应该有一个多余的螺丝钉"。

短篇小说的选材方法

1. 撷新去陈，贴合时代：从美学和社会意义出发，选择符合时代需求的题材；
2. 以小见大，契合体裁：选取人生的横断面，通过一角、一段窥见整个人生，如王蒙所说，要从广阔生活中选定"下手部位"，可能是一个故事、一个人物或一段印象；
3. 扬长避短，写熟悉的生活：选择自己熟悉的题材，更容易驾驭，也能写得生动深刻。

主题的深入开掘

衡量小说的美学价值，关键在于主题的深度。开掘即深入发掘素材的本质意义，开掘越深，主题越深刻，作品的教育作用和美学价值越高。

主题的产生方式多样：可以是主题先行，如茅盾创作《春蚕》时先确定主题再构造人物和故事；也可以是感受先行，如王蒙的《夜的眼》先有对城市夜景的感受，再提炼出包含"生活转机"的主题。主题也可以是多元化的，一篇小说可包含多个主题。

微型小说的写作

微型小说又名小小说、超短篇小说、一分钟小说，如今已成为独立的文学体裁，被界定为"介于边缘短篇小说和散文之间的一种边缘性的现代新兴文学体裁"。阿·托尔斯泰认为："小小说是训练作家最好的学校。"

多数人推崇美国作家欧·亨利为微型小说的创始人，他的近三百篇作品情节生动、笔调幽默，《麦琪的礼物》脍炙人口。微型小说需具备立意新颖、情节严谨、结局新奇三要素，追求微、新、密、奇四字目标：

• 微：篇幅不超过1500字，字句凝练，无赘词冗句，如马克·吐温的《丈夫支出帐本中的一页》，仅七行字却包含长篇小说的全部情节；
• 新：立意新颖、风格清新，星新一的作品常借助童话、科幻等手法，展现独特视角与新鲜主题；
• 密：结构严密，时间、场所、人物尽可能压缩集中，如同微雕般精巧；
• 奇：结尾新奇巧妙、出人意料，即"欧·亨利式结尾"，打破常规情节结构，给人新奇感，深化主题。

怎样写微型小说

【开头】：使人"一见钟情"

1. 设置悬念：如《那团云雾》开头写游兴全无，山顶笼罩云雾，引发读者好奇；
2. 开门见山：直接进入情节，常以人物对话开篇；
3. 含蓄铺垫：通过景物描写烘托氛围，埋下伏笔与照应。

【中间】：结构灵活多样

曲折生致式

• 单线曲折，一波三折：如王任叔的《河豚子》，写农民因穷困自杀的过程，三次转折充满无奈；
• 双线交叉，内在联系：一人两事或两人一事，可明线暗线互为陪衬，如《小星的暑假日记》中父亲编造假材料与儿子写假日记的对照；
• 反复回环，同中见异：如《奇妙的循环不等式》，通过座位的流转讽刺等级现象；
• 前后对比，双峰对峙：如《变化》中业余作者发表稿件前后，单位领导态度的反差；
• 欲扬先抑/欲抑先扬：通过反向铺垫增强艺术效果，突出主体。

重旨复意式

以小暗示大，追求象外之旨：

• 象征：如《枪口》，用打猎的枪隐喻"走后门"的权力枪口；
• 双关：如《向不通》，"向不通"既是人名，也指主人公对职场不公的"想不通"；
• 比喻：如《"炮"炸宴席》，小孙子的炮仗与"质问的炮语"呼应，讽刺论资排辈；
• 省略：留出空白让读者想象，如《落果》中省略厂长整顿厂风的情节，以第二年的红枣暗示改变。

融合其他文体特长

借鉴童话、寓言、科幻等体裁的表现手法，丰富创作形式。

【结尾】：宜巧忌平

1. 画龙点睛，首尾呼应：如《那团云雾》开头写山顶有云雾，结尾云雾消散，呼应开头的情绪转变；
2. 戛然而止，含蓄隽永：如《书法家》结尾，局长无奈表示"能写好的数这两个字"，留下无尽回味；
3. 出人意外，扣人心弦：即"欧·亨利式结尾"，如《麦琪的礼物》中夫妻互送的礼物因牺牲而失去实用价值，《窗》中靠窗病人的"美景谎言"与角落病人的自私形成反差，深化主题。

小说人物典型化

人物典型化的两种方法

1. 以单一原型为基础，加工虚构：以生活中某个人物为原型，结合作者的观察与想象，赋予其深刻社会意义。如鲁迅《狂人日记》中的狂人，原型是他的表兄弟，鲁迅结合对黑暗社会的见闻，将其改造为具有批判意义的艺术典型。
2. 杂取众人，合成一个：广泛集中众多人物的特点，塑造典型形象。鲁迅曾说："人物的模特儿也一样，没有专用过一个人，往往嘴在浙江，脸在北京，衣服在山西，是一个拼凑起来的角色。"巴尔扎克也认为，塑造形象需"取这个模特儿的手，取另一个模特儿的脚，取这个的胸，取那个的骨"，将生命灌注其中。

两种方法可在同一作品中结合使用，根据不同人物的塑造需求灵活选择。

刻划小说人物的注意事项

1. 小说人物是虚构的艺术形象：不同于真实人物，作者有权根据创作逻辑塑造其行为与命运，英国小说家福斯特指出，小说人物在出生、饮食、睡眠等人生活动中，都有别于真实人物的特点。
2. 人物与作者既统一又独立：莫泊桑认为"我们所表现的终究是我们自己"，但人物一旦成型，会按照自身的性格、地位、环境独立行动，甚至"反驳"作者的构思，此时作者需顺着人物的逻辑写作。
3. 用典型细节体现个性：细节是作品的灵魂，典型的行动、语言、心理细节，能让人物性格更鲜明。作家刘真说："作品中的细节，就象活人身上的细胞，是艺术作品的灵魂，所谓作品的高度，深度，是由它的细部来决定的。"初学者需用心寻找看似普通却蕴含深意的细节，将其有机串联，塑造典型环境中的典型性格。

此外，初学者还可通过撰写人物小传分析人物性格，帮助自己更好地把握人物的行为逻辑。