网文虚词用法规范指南
一、“被”字的使用习惯
有些隐含被动意义的句子，习惯上无需加“被”字，甚至不能加“被”字，删去“被”后表达更自然：
- 示例：车修好了；稻子簸得一干二净（原句“一千二净”为错别字，已修正）
- 错误示例及修正：
- 这篇文章被写得很好 → 这篇文章写得很好
- 这些反映祖国建设的图片都被贴在我们寝室的墙上 → 这些反映祖国建设的图片都贴在我们寝室的墙上
- 这件事情的经过被描写得很细致 → 这件事情的经过描写得很细致
二、“对”与“对于”
1. 用法异同
二者多数场合用法相通：能用“对于”的地方基本能用“对”，但能用“对”的地方不一定能用“对于”。当“对”表“向”或“对待”时，不可替换为“对于”，例如：
- 他对我说过（“对”表“向”）
- 对人民负责（“对”表“对待”）
- 他对批评的态度不够端正（“对”表“对待”）
2. 语法功能
由“对、对于”组成的介词结构，可直接作状语；加“的”后可作定语：
- 状语：对国际形势进行分析
- 定语：对国际形势的分析
3. 主客体次序
使用时需明确主客体关系，次序颠倒会改变语义：
- 正确表述：我对他很熟悉（主体是“我”）；他对我很熟悉（主体是“他”）
- 错误示例及修正：
- 帝国主义侵犯别国领海权的行为，对于具有民族自尊心的拉丁美洲各国人民是绝对不能容忍的 → 具有民族自尊心的拉丁美洲各国人民对于帝国主义侵犯别国领海权的行为是绝对不能容忍的
- 这篇通讯写的就是他们家乡解放以来的巨大变化，因此这篇通讯对他感到特别亲切 → 这篇通讯写的就是他们家乡解放以来的巨大变化，因此他对这篇通讯感到特别亲切
练习九
1. 改正语法错误
(1) 我不同意置什么沙发、转椅等用具，不仅因为这些东西对于我们并不需要，更重要的是不符合勤俭节约的原则 → 我不同意购置沙发、转椅等用具，不仅因为我们并不需要这些东西，更重要的是不符合勤俭节约的原则（修正“置”为“购置”，调整主客体）
(2) 我们应该立即发动全体社员，采取一切措施，尽快消除对虫害的威胁 → 我们应该立即发动全体社员，采取一切措施，尽快消除虫害的威胁（删去冗余的“对”）
(3) 这样的工作对一个毫无实际工作经验的青年人当然会感到十分艰苦 → 一个毫无实际工作经验的青年人当然会觉得这样的工作十分艰苦（调整主客体）
(4) 经过十多天，船一直被飘到海南岛最南端才得以靠岸 → 经过十多天，船一直飘到海南岛最南端才得以靠岸（删去“被”，修正“瑞”为“端”）
(5) 他经常把生活中的实际事例教育大家 → 他经常用生活中的实际事例教育大家（将“把”改为“用”）
(6) 虽然这是一件很小的事，但是对于我们却有深刻的体会 → 虽然这是一件很小的事，但是我们却有深刻的体会（调整主客体）
2. 分析“把”字语病并修改
(1) 要努力提高全民族的科学文化水平，把我们这个有数千年文明历史的国家，尽快地跨进世界先进行列 → 要努力提高全民族的科学文化水平，使我们这个有数千年文明历史的国家尽快跨进世界先进行列（“把”字句搭配不当，改为“使”字句）
(2) 猜谜语的人把平时积累的知识在这里得到充分的发挥 → 猜谜语的人平时积累的知识在这里得到充分的发挥（删去“把”，或改为“猜谜语的人在这里充分发挥了平时积累的知识”）
三、“在……上”“在……下”的规范使用
1. 结构要求
- “在……上”中间一般插入名词性成分，部分双音节动词也可进入（如“在生产上、在学习上”）。
- “在……下”中间必须是名词性偏正结构，不能是孤立的双音节词。类似“在共产党领导下”的表述，实际是“在共产党的领导下”的省略形式，本质仍是名词性偏正结构。
错误示例及修正
(1) 在如何发挥潜力上，工人们提出了许多建议 → 关于如何发挥潜力，工人们提出了许多建议（或改为“在如何发挥潜力的问题上，工人们提出了许多建议”）
(2) 在全厂工人团结协作，日夜奋战下，生产计划终于超额完成 → 在全厂工人团结协作、日夜奋战的情况下，生产计划终于超额完成
四、“由”与“由于”的区别
- “由”：介词，表“从”或“归、靠”的意思：
- 表“从”：由天津至北京、由今年算起、由此及彼
- 表“归、靠”：由他照管、由小组长决定
- “由于”：连词，表原因，与“因为”语义相近。
错误示例及修正
(1) 一个人的个性不是天生的，是由于他的家庭和社会环境决定的 → 一个人的个性不是天生的，是由他的家庭和社会环境决定的
(2) 思想上的进步也好，学习上的提高也好，都是由于不自满开始的 → 思想上的进步也好，学习上的提高也好，都是由不自满开始的
五、“和、跟、同、与、及、以及”的用法
1. “和、跟、同、与”的连词与介词区分
- 连词：前后成分颠倒后意思基本不变，且前面不能加修饰成分。例如：老师跟学生都参加 → 学生跟老师都参加（不可说“学生今天跟老师都参加”）
- 介词：前后成分颠倒后意思改变，前面可加修饰成分。例如：我跟他打电话 → 他跟我打电话（可说“我今天跟他打电话”）
2. 语体与地域差异
- “与”源自文言，口语使用较少；“同”流行于华中地区，书面多作介词；口语中“跟”使用最频繁，书面语则“和”最常见。
3. 连接动词/形容词的限制
“和、跟、同、与”连接动词或形容词时，多作主语、宾语、定语，极少作谓语。错误示例及正确表述：
- 错误：孩子们天真和活泼 → 正确：孩子们又天真又活泼
- 错误：这种理论荒谬和反动 → 正确：这种理论荒谬而且反动
- 错误：这些资料都整理过和分了类 → 正确：这些资料都整理过，并且分了类
当动词/形容词前有共同修饰成分或后有共同宾语、补语时，可作述语：例如“这次严重的自然灾害考验和锻炼了我们的人民”。
4. “及”的用法
“及”源自文言，口语少用，常与“其”“其他”连用，如“句子的主要成分及其语法功能”“书籍、报纸、杂志及其他出版物”。注意“及其”等于“和他的”，不可误用为单纯连词：
- 错误：参加大会的有各厂矿、公社、学校及其商业部门的代表 → 正确：参加大会的有各厂矿、公社、学校和商业部门的代表
5. 书面分工趋势
书面语中常约定：“和”作连词，“同、与”作介词，避免歧义：
- 歧义句：文章分析了无产阶级和资产阶级在各个历史时期进行斗争时所采取的战略的特点 → 修改为：文章分析了无产阶级同资产阶级在各个历史时期进行斗争时所采取的战略的特点（明确“同”为介词，表对象）
6. “以及”的用法
“以及”相当于“和”，但前一部分是核心内容，后一部分为补充说明：
- 示例：徐庄乡的粮食、棉花以及绿肥作物都长得很好；这个车间的政治思想工作、生产、技术革新以及文娱体育各方面的工作，一直搞得不错
六、“或（或者）”与“还是”的区别
1. “或”与“和”的差异
“甲或乙”表选择（二者选其一），“甲和乙”表兼有（二者都包含）。错误示例及修正：
- 错误：本校师生员工出入校门一律凭工作证和学生证 → 正确：本校师生员工出入校门一律凭工作证或学生证
- 错误：努力完成和超额完成今年第一季度生产计划 → 正确：努力完成或超额完成今年第一季度生产计划
2. “还是”与“或者”的差异
- “还是”带疑问语气，用于疑问句或含疑问口气的句子；“或者”仅表选择，无疑问语气。例如：
- 他是南方人还是北方人？（疑问句用“还是”）
- 我不知道他是南方人还是北方人。（含疑问口气用“还是”）
- 错误示例：他甚至不知道这种植物是人工培植的或者野生的 → 正确：他甚至不知道这种植物是人工培植的还是野生的
3. “还是”的排斥性
“甲还是乙”中甲乙互相排斥，不可用于有递进或依存关系的内容：
- 错误标题：清仓还是清思想？→ 修改为：清仓先要清思想（避免对立误解）
练习十
1. 判断连词/介词
(1) 这是无产阶级文艺和资产阶级及一切剥削阶级的文艺的根本区别 → “和”“及”是连词
(2) 提到中国同伊朗和土耳其的交往，要上溯到一千几百年以前 → “同”是介词，“和”是连词
(3) 他们正在采取各种措施和办法跟低温和风沙斗争，力保全苗 → 第一个“和”是连词，“跟”是介词，第二个“和”是连词
2. 调整“和”“同”的分工
若将原句中表对象的“同”换成“和”，需调整原句中表并列的“和”为“同”，避免歧义：
- 原句(1)修改为：一部世界近代史，就是全世界革命人民同殖民地被压迫民族和帝国主义、殖民主义英勇斗争的记录
- 原句(2)修改为：我国根据平等、互利、互相尊重主权和领土完整的原则，同其他国家建立和发展外交关系
3. 修改不当虚词
(1) 这种情况是由于中东的战略地位所决定的 → 这种情况是由中东的战略地位决定的（“由于”改“由”，删去“所”）
(2) 在旧社会，他吃不饱和穿不暖，从来没过过一天好日子 → 在旧社会，他吃不饱穿不暖，从来没过过一天好日子（删去“和”，或改为“吃不饱也穿不暖”）
(3) 由于他从小酷爱文学，留学日本时期使他有机会受到欧美启蒙运动思想的熏陶，激发了他通过文学“鼓动起热情来改革社会”的思想 → 他从小酷爱文学，留学日本时期有机会受到欧美启蒙运动思想的熏陶，这激发了他通过文学“鼓动起热情来改革社会”的思想（删去“由于”“使”，避免主语残缺）
(4) 这种由于集体力量所鼓舞起来的无畏精神，作品里也非常鲜明地表现出来了 → 这种被集体力量鼓舞起来的无畏精神，在作品里也非常鲜明地表现出来了（“由于”改“被”，删去“所”，加“在”）
4. 判断“和”的正误
句子：翻开反革命阶级罪恶活动的档案，这种失败的记录屡见不鲜：野心勃勃的希特勒和显赫一时的日本帝国主义者，都曾在欧洲和中国的土地上写下过这种失败的记录。
“和”用得错误。希特勒的失败记录在欧洲，日本帝国主义者的失败记录在中国，用“和”连接“欧洲和中国”会造成误解，应修改为：野心勃勃的希特勒曾在欧洲的土地上，显赫一时的日本帝国主义者曾在中国的土地上，都写下过这种失败的记录。
七、“因为”与“为了”的区别
- “因为”表原因，“为了”表目的，不可混用。
错误示例及修正
(1) 一九四六年发大水，我家的住房和几亩地都被淹了，为了无法维持生活，我们一家离开了那里，逃难逃到了北京附近 → 一九四六年发大水，我家的住房和几亩地都被淹了，因为无法维持生活，我们一家离开了那里，逃到了北京附近（“为了”改“因为”，删去重复的“逃”）
(2) 金豆告诉我说：“他们说，这块玉米地每亩至少也能打八百斤。”“哦！”其实，一千斤以上的玉米地在这个乡并不少见，但是为了这是一块荒地，为了他的工作，为了他对自己工作的那份自豪感，我真诚地表示了一下惊讶 → 金豆告诉我说：“他们说，这块玉米地每亩至少也能打八百斤。”“哦！”其实，一千斤以上的玉米地在这个乡并不少见，但是因为这是一块荒地，同时为了他的工作，为了他对自己工作的那份自豪感，我真诚地表示了一下惊讶（第一个“为了”改“因为”，加“同时”衔接）
八、“不管、不论、无论”与“尽管”的区别
1. 用法差异
- 不管、不论、无论：表无条件，即任何情况都成立。后面的词语常具选择性，或列举多项，或含疑问词：
- 示例：不管老干部、新干部、军队干部、地方干部，都要虚心向群众学习；不论做什么工作，都要时刻想到人民的利益。
- 尽管：表让步，先承认某事，再转折指出相反面，常与“可是、但是、却”搭配：
- 示例：尽管说法不同，但是他们的基本思想是一致的；尽管天气不好，他们仍然按原计划出发。
2. 关键区分
“不管”后词语具选择性，“尽管”后词语无选择性。错误示例及修正：
- 错误：不管当地气候条件极端不利，勘探人员终于胜利地完成了自己的任务 → 尽管当地气候条件极端不利，勘探人员终于胜利地完成了自己的任务（或改为“不管当地气候条件如何不利，勘探人员终于胜利地完成了自己的任务”）
练习十一
1. 修改“无论、不管、尽管”的错误
(1) 无论是刮风下雨，路途遥远，他总是一叫就到 → 无论刮风下雨，还是路途遥远，他总是一叫就到（加“还是”明确选择性）
(2) 为了学好外国语，不管收听外语广播有很大的困难，他们还是坚持听下去 → 为了学好外国语，尽管收听外语广播有很大的困难，他们还是坚持听下去（“不管”改“尽管”）
(3) 不管他们胡言乱语，信口雌黄，铁的事实是改变不了的 → 尽管他们胡言乱语，信口雌黄，铁的事实是改变不了的（“不管”改“尽管”，或改为“不管他们如何胡言乱语，信口雌黄，铁的事实是改变不了的”）
(4) 尽管你的办法多好，也必须切合当地的实际情况 → 不管你的办法多好，也必须切合当地的实际情况（“尽管”改“不管”，或改为“尽管你的办法很好，也必须切合当地的实际情况”）
2. 填入“况且、何况、而且”
(1) 上千吨的轮船碰上这样大的风浪也得上下颠簸（何况）这么一条小木船（反问语气，逼进一层）
(2) 挖这样大的井，占地多，不合算（况且）井的四周都是烂泥，很容易塌陷（追加补充理由）
(3) 这块地本来就好，（而且）又上足了肥，收成差不了（递进关系）
九、“况且”与“何况”的区别
1. 共同用法
二者都表追加补充理由，相当于口语“再说”：
- 示例：他的普通话里夹杂着南方口音，况且因为激动，越说越快，我简直连一半也没听懂；有人说，一人拼命，万人莫敌，何况你们所带的全是精兵，又是轻骑，毫无拖累，突围定能成功。
2. 独特用法
“何况”可用于反问句，表逼进一层（甲事如此，乙事更甚），此用法“况且”不具备：
- 示例：北京都下雪了，何况哈尔滨？；变化大啊，几天就是一个样，何况几年。
- 错误示例：你们连里刚入伍一年多的新战士枪法就那么准，况且你这位“身经百战”的老将？→ 你们连里刚入伍一年多的新战士枪法就那么准，何况你这位“身经百战”的老将？
十、“与其”与“宁可”的搭配用法
二者常与“不如、也不”搭配，表比较选择：
- 与其甲，宁可（宁肯、宁愿）乙：表甲不如乙
- 示例：他们想，与其为了抄近路踩坏老乡的豆苗，宁可多走几里路。
- 与其甲，不如乙：表甲不如乙
- 示例：与其在这里争论不休，不如去亲眼看看。
- 宁可（宁肯、宁愿）甲，也（决）不乙：表乙不如甲
- 示例：写完后至少看两遍，竭力将可有可无的字、句、段删去，毫不可惜。宁可将可作小说的材料缩成速写，决不将速写材料拉成小说。
近年出现新格式宁可（宁愿、宁肯）甲，乙，表为了实现乙不惜付出甲的代价：
- 示例：宁可牺牲生命，也要保卫党的事业。
十一、“因而、从而、进而”的区别
1. 相同点
三者都表结果，强调结果在一定条件下产生：
- 示例：厂领导把几十台机床的改装任务分头落实到有关车间、班组，从而加快了技术改造的步伐。
2. 不同点
- 因而：表因果关系，相当于“因此、所以”，后一分句结果由前一分句原因直接产生：
- 示例：由于农业的发展加快了步伐，因而工业的发展有了坚实的基础。
- 从而：表以上文已有的结果为基础，产生新的结果：
- 示例：中国开发了自己的石油资源，除了自给外，还有少量出口，从而结束了使用“洋油”的时代。
- 进而：表在前事基础上进一步发展，强调递进关系：
- 示例：水利事业的发展，进而加快了我们地区农业改造的步伐；把这些基本概念弄清楚了，才能进而领会原著的实质。
错误示例及修正
- 错误：私有观念使某些人满足于个人的眼前利益，变得鼠目寸光，进而看不到国家的长远利益 → 私有观念使某些人满足于个人的眼前利益，变得鼠目寸光，因而看不到国家的长远利益（“进而”改“因而”，表因果）
十二、“否则”与“不然”的用法
二者都表“如果不这样”，对前文做假设否定并推出结论：
- 示例：我们不能忘记这些小说的创作年代和历史背景，否则将会发生错觉。
错误示例及修正
- 错误：我们要努力学习，否则不努力学习，就难以担负起在本世纪内实现四化的重任 → 我们要努力学习，否则就难以担负起在本世纪内实现四化的重任（删去“不努力学习”，避免重复；或改为“我们要努力学习，如果不努力学习，就难以担负起在本世纪内实现四化的重任”）
十三、“反而”的用法
“反而”表以某种行为/状况为前提，实际产生与预期完全相反的结果：
- 示例：农业和轻工业发展了，重工业有了市场，有了资金，它就会更快地发展。这样，看起来工业化的速度似乎慢一些，但是实际上不会慢，或者反而可能快一些；去年阴雨连绵二十多天，这片地的庄稼反而比哪年长得都好，这是因为雨水治住了盐碱。
错误示例及修正
(1) 由于改编者没有很好地深入群众作调查，只凭主观想象，加入了许多的不恰当的情节，反而大大地减弱了原作的思想高度 → 由于改编者没有很好地深入群众作调查，只凭主观想象，加入了许多不恰当的情节，因此大大地减弱了原作的思想高度（“反而”改“因此”，表因果）
(2) 我以为你有事情，不能按时赶来，你反而赶来了 → 我以为你有事情，不能按时赶来，你却赶来了（“反而”改“却”，仅表出乎意料，非完全相反结果）
十四、“的、地、得”的区分
三者都读de，用法明确：
- 得：用于述补结构，补充说明动作/状态的程度（如“跑得快、写得好”）
- 的：定语后，修饰名词（如“整齐的队伍、很大的声音”）
- 地：状语后，修饰动词/形容词（如“整整齐齐地排成一队、丁丁当当地敲个不停”）
易混淆情况说明
重叠形容词后用“的”还是“地”，取决于其作定语还是状语：
- 定语（修饰名词）：整整齐齐的队伍、丁丁当当的声音
- 状语（修饰动词）：整整齐齐地排成一队、丁丁当当地敲个不停
双音节形容词+双音节动词的结构，取决于整个偏正结构的语法功能：
- 作谓语/述语用“地”：问题彻底地解决了、深刻地揭露敌人的阴谋
- 作“进行、加以”等的宾语用“的”：加以彻底的解决、进行深刻的教育
练习十二
1. 判断“否则、反而”正误并修改
(1) 凡事要依靠群众，要多和群众商量，否则单靠自己，什么事也做不成 → 正确（“否则”表“不依靠群众、不和群众商量”，逻辑通顺）
(2) 我以为他在家，他反而没在家 → 我以为他在家，他却没在家（“反而”改“却”，非完全相反结果）
(3) 不把工地上的积水排干，否则无法施工 → 不把工地上的积水排干，就无法施工（删去“否则”，避免重复；或改为“要把工地上的积水排干，否则无法施工”）
2. 改正“的、地”错误
(1) 工人们都在紧张的工作着，机器的马达声笼罩着整个车间，使人无法听到外边的雨声 → 工人们都在紧张地工作着，机器的马达声笼罩着整个车间，使人无法听到外边的雨声（“紧张的”改“紧张地”）
(2) 解放后全国进行了轰轰烈烈地土改运动 → 解放后全国进行了轰轰烈烈的土改运动（“轰轰烈烈地”改“轰轰烈烈的”）
(3) 蓬蓬勃勃地生产竞赛活动向我们提出了一个新课题：群众起来了，领导怎么办？ → 蓬蓬勃勃的生产竞赛活动向我们提出了一个新课题：群众起来了，领导怎么办？（“蓬蓬勃勃地”改“蓬蓬勃勃的”）
(4) 座山雕又一次用阴险狡猾地手段来试探杨子荣 → 座山雕又一次用阴险狡猾的手段来试探杨子荣（“阴险狡猾地”改“阴险狡猾的”）
(5) 更重要地是经常保持警惕 → 更重要的是经常保持警惕（“更重要地”改“更重要的”）
3. 填入“的、地、得”
(1) 人民是真正(的)英雄，是创造世界历史(的)真正(的)动力。
(2) 车间里灯光照(得)通亮，机床飞快(地)转动着，夜班工人正在紧张(地)劳动。
(3) 有人说：“盐水放(得)太多了，砂浆凝固慢，墙垒起来一定（得）……”
(4) 红星副食商店(的)职工，围绕进一步提高服务质量(的)……
十五、“所”的用法
1. 构成名词性结构
“所+及物动词”转为名词性，表“……的事物/行为”：
- 示例：所见（见到的东西）、所为（做的事）、所闻（听到的话）、所说（说的话）
注意：“所”只能加在及物动词前，不能加在不及物动词前（如不可说“所游行、所合作”）。
2. “所+动词+的”结构
可独立使用或作修饰语，要求动词能支配后面的中心语：
- 示例：所提出的问题（提出问题）、所学习的文件（学习文件）、所吃的粮食（吃粮食）
3. 名词/代词+“所+动词+的”
前面的名词/代词是动词的主动者：
- 示例：他所说的（他说）、大家所关心的（大家关心）、群众所急需的（群众急需）
4. “被……所……”“为……所……”
书面语中，被动句的主要动词前可加“所”，“为……所……”文言意味更浓：
- 示例：经过几年的实践，高原地区水稻生长的规律已经逐渐被人们所认识；文字在人民间萌芽，后来却一定为特权者所收揽。
错误示例及修正
(1) 老李所执笔的那一段，写得很生动，语言也通俗 → 老李执笔的那一段，写得很生动，语言也通俗（删去“所”，“执笔”是不及物动词）
(2) 我和他所接触的那一段时间不算长 → 我和他接触的那一段时间不算长（删去“所”，“接触”不能支配“时间”）
十六、“而”的常见用法
1. 连接并列形容词
相当于“又……又……”：
- 示例：高而大、勇敢而机智
2. 连接相反或转折的两项
表对比或对照，“不是……而是……”是固定搭配，不可用“不是……而且……”：
- 示例：他们生产的产品价廉而物美；写工农兵而不了解工农兵，怎么能写好呢？；我们应该置身于群众之中，而不应该高踞于群众之上；一事当前，他想到的不是自己，而是集体。
- 错误示例：他不是象刘胡兰那样坚强不屈地跟敌人作斗争，而且是奴颜婢膝地拜倒在敌人脚下，想保全自己的性命 → 他不是像刘胡兰那样坚强不屈地跟敌人作斗争，而是奴颜婢膝地拜倒在敌人脚下，想保全自己的性命（“象”改“像”，“而且”改“而是”）
3. 句首承上启下
提出上文内容，进一步展开论述：
- 示例：既然要改造世界观，就得和工农群众相结合。而要和工农群众相结合，首先得有放下架子，甘当小学生的决心。
4. 连接动作的方式、原因
- 示例：由轻放而发生的对于准备的放松，和由被敌人进攻所吓倒而发生的惊惶失措，都是应该坚决反对的不良倾向；抢修排灌站的任务，经过全体社员的日夜奋战而提前完成了。
5. “为……而……”表目的
“为”后是目的，“而”后是实现目的的行动：
- 示例：为了人民的利益而牺牲自己的生命；为在全世界实现共产主义而奋斗。
- 错误示例：为祖国和人民而服务；在旧社会，农民一年到头为地主而劳动 → 为祖国和人民服务；在旧社会，农民一年到头为地主劳动（删去“而”，“为”表“给、替”时无需用“而”）
练习十三
1. 判断“所”的正误
(1) 我们不应该为这些假象所迷惑 → 正确（“为……所……”结构规范）
(2) 影片《在烈火中永生》受到了广大群众所赞扬 → 错误，改为“影片《在烈火中永生》受到了广大群众的赞扬”或“影片《在烈火中永生》为广大群众所赞扬”
(3) 这个展览是由我校同学自己所举办的 → 错误，改为“这个展览是由我校同学自己举办的”
2. 修改“而”的错误
(1) 过去是这样，而现在仍然是这样 → 过去是这样，现在仍然是这样（删去“而”，无转折或递进）
(2) 她决不是把个人利益置之度外，而无条件为人民的利益的革命者 → 她绝不是把个人利益置之度外，而是无条件为人民利益着想的革命者（“决”改“绝”，“而”改“而是”，补充“着想”）
(3) 如果脱离农业这个基础，而动不动就抽调农业的劳力、资金去办工业，这样做势必加重农业的负担，动摇国民经济的基础 → 如果脱离农业这个基础，动不动就抽调农业的劳力、资金去办工业，这样做势必加重农业的负担，动摇国民经济的基础（删去“而”，无转折）
3. 仿句示例
示例1：为了守护边疆的安宁而默默奉献，是无数边防战士的无悔选择。
示例2：他面对技术难题从不退缩，而是查阅资料、请教专家，最终攻克了难关。
十七、“以”的用法
1. 表“用、拿”，后需跟动词
- 示例：以逸待劳、以少胜多、以实际行动响应党的号召、以最快的速度完成这项工程。
- 错误示例：以这个厂的技术条件，这个任务本来是能够完成的 → 以这个厂的技术条件来说，这个任务本来是能够完成的（加“来说”或“而论”）
2. “以……为……”的多义性
- 表“拿……作为……”：以农业为基础、工业为主导；不能以工作忙为理由放松学习。
- 表“要数、要算”（后接形容词）：粮食作物产量以水稻为最高；全班同学里，以他的年龄为最大。
- 错误示例及修正：
- 以辩证唯物主义的武器，解决生产中遇到的重大问题 → 以辩证唯物主义为武器，解决生产中遇到的重大问题（“的”改“为”）
- 一九四七年，学校当局竟以他欠了学费而把他赶出了校门 → 一九四七年，学校当局竟以他欠了学费为理由，把他赶出了校门（加“为理由”）
3. 表目的，相当于“为了”
- 示例：地主阶级对于农民的残酷的经济剥削和政治压迫，迫使农民多次地举行起义，以反抗地主阶级的统治。
十八、“则”的对比用法
“则”用于两事对比，后一句用“则”突出差异：
- 示例：南方雨水充沛，北方则比较干燥；资本主义已经日薄西山，社会主义则如旭日方升。
错误示例及修正
(1) 在阶级社会中，文艺领域的斗争，则是社会上阶级斗争的反映 → 在阶级社会中，文艺领域的斗争是社会上阶级斗争的反映（删去“则”，无对比）
(2) 腐败的清朝政府为了维持其摇摇欲坠的反动统治，对比起彼伏的农民起义军则实行残酷的镇压 → 腐败的清朝政府为了维持其摇摇欲坠的反动统治，对此起彼伏的农民起义军实行残酷的镇压（删去“则”，“对比起”改“对”，“彼伏”改“此起彼伏”）
十九、“之”与“其”的用法
一、“之”的用法
连接定语和中心语，相当于“的”，多用于文言色彩的表述：
- 示例：星星之火、赤壁之战、无源之水、无本之木；决心之大、产量之高、印象之深。
注意：文言词语搭配用“之”，现代词语搭配用“的”（如“没有源头的水”不可说“无源的水”）。
- 示例：星星之火、赤壁之战、无源之水、无本之木；决心之大、产量之高、印象之深。
作宾语，相当于“他/他们/它/它们”：
- 示例：对于敌人的阴谋必须彻底揭露之；放之四海而皆准；不能听之任之。
- 错误示例：张思德同志的光辉形象激励着自己，使之放下了包袱，开动了机器，端正了学习态度 → 张思德同志的光辉形象激励着我，使我放下了包袱，开动了机器，端正了学习态度（“之”改“我”，指代明确）
二、“其”的用法
作定语，相当于“他（们）的、那（个）”：
- 示例：出其不意、其价格为国外同类产品的一半、即以其人之道，还治其人之身。
作宾语，相当于“他（们）”，需满足：前动词为“令、促、任、见、知”等，且“其”与后动词为主谓关系：
- 示例：促其早日实现、不能任其自流。
- 错误示例及修正：
- 上前向其解释 → 上前向他解释（“向”后不可用“其”）
- 当其离开医院时，身体还没有完全复原 → 当他离开医院时，身体还没有完全复原（“当”后不可用“其”）
练习十四
修改“以、之、其”的错误：
(1) 以我自己写小评论的经验，要写得有一定的深度，首先要熟悉人家的思想 → 以我自己写小评论的经验来说，要写得有一定的深度，首先要熟悉人家的思想（加“来说”）
(2) 图书馆藏有各类图书十万余册，其中以政治和文艺方面的书籍居多 → 正确（“其中以……居多”用法规范）
(3) 东以宝鸡为止，西以兰州为止 → 东到宝鸡为止，西到兰州为止（“以”改“到”）
(4) 你处所要材料，已经与之送去 → 你处所要的材料，已经送去（删去“与之”，或改为“你处所要的材料，已经给你们送去”）
(5) 我们要批判地继承古代的文化，取之精华，用来为发展社会主义新文化服务 → 我们要批判地继承古代的文化，取其精华，用来为发展社会主义新文化服务（“之”改“其”）
(6) 犯了错误，如果不彻底改之，免不了重蹈覆辙 → 犯了错误，如果不彻底改正，免不了重蹈覆辙（“改之”改“改正”）
(7) 被包围的敌人已经到了山穷水尽之地步 → 被包围的敌人已经到了山穷水尽的地步（“之”改“的”，现代表述用“的”）